產(chǎn)教脫節(jié)亟待解決

    除了技術(shù)和產(chǎn)業(yè)，人才培養(yǎng)也是我國集成電路發(fā)展的重中之重。

    根據(jù)中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院等發(fā)布的《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書（2019-2020年版）》（下稱“報告”），截至2019年底，我國直接從事集成電路產(chǎn)業(yè)的人員規(guī)模在51.19萬人左右，比2018年增加了5.09萬人，增長了11.04%。

    報告顯示，從相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生去向來看，本科生畢業(yè)有將近60%的學(xué)生進(jìn)入民營企業(yè)，碩士有將近60%的學(xué)生進(jìn)入民營企業(yè)工作，博士則近一半是進(jìn)入高校和科研院所。此外，在未參與工作的情況下，有44.44%的相關(guān)專業(yè)學(xué)生們認(rèn)為學(xué)校的培養(yǎng)方式對往后就業(yè)有一定幫助，有36.9%的學(xué)生認(rèn)為非常有幫助，但仍有18.7%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的培養(yǎng)方式對就業(yè)的幫助非常小，甚至沒有幫助。

    “這說明產(chǎn)教脫節(jié)依然存在，希望通過一級學(xué)科建設(shè)把產(chǎn)教脫節(jié)問題盡快解決。”中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院集成電路所所長王世江表示，我國集成電路產(chǎn)業(yè)人才建設(shè)存在四點(diǎn)問題，分別是領(lǐng)軍和高端人才緊缺，對人才吸引力不足；人才培養(yǎng)師資和實(shí)訓(xùn)條件支撐不足，產(chǎn)教融合有待增強(qiáng)；我國集成電路企業(yè)間挖角現(xiàn)象普遍，導(dǎo)致人才流動頻繁；我國對智力資本的重視程度不足，科研人員活力有待激發(fā)。

    本次集成電路創(chuàng)新峰會上，多位院士專家也談到了人才培養(yǎng)的重要性和問題。

    中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院上海分院院長王建宇舉例稱，斯坦福大學(xué)的集成電路專業(yè)不要求研究生寫論文，而是要求他們自己做芯片，并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。研究生設(shè)計的芯片必須流片成功，才能畢業(yè)。

    吳漢明也強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)教融合的重要性：“學(xué)生至少要會做晶體管，你才是一個合格的集成電路的學(xué)生。”在他看來，國內(nèi)高校的集成電路專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)產(chǎn)教融合，教師要了解產(chǎn)業(yè)需求；學(xué)生特別是研究生在選擇研究課題時，要以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向。“我國每年有六七千集成電路畢業(yè)生，有多少人會在硅片上做晶體管？基本上都不會，這是一個很大的短板。”

    中國科學(xué)院微電子研究所研究員周玉梅說，雖然政策、資金對集成電路人才培養(yǎng)都給予了高度關(guān)注，但企業(yè)界認(rèn)為招人用人還是很難，數(shù)量還是上不去。

    “集成電路人才的缺口，代表整個社會可能缺乏一種正確引導(dǎo)、缺少一些政策引導(dǎo)，或者企業(yè)能支付的薪酬和行業(yè)吸引力沒有那么強(qiáng)烈。我們需要需求方、供給方和政府三方共同努力來緩解矛盾，逐步達(dá)成供需平衡狀態(tài)。”周玉梅說。

    今年7月，國務(wù)院學(xué)位委員會會議投票通過集成電路專業(yè)將作為一級學(xué)科，并將從電子科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科中獨(dú)立出來的提案。集成電路專業(yè)擬設(shè)于新設(shè)的交叉學(xué)科門類下，待國務(wù)院批準(zhǔn)后，將與交叉學(xué)科門類一起公布。

    上述國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)新時期促進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展若干政策的通知》也提出，鼓勵社會相關(guān)產(chǎn)業(yè)投資基金加大投入，支持高校聯(lián)合企業(yè)開展集成電路人才培養(yǎng)專項(xiàng)資源庫建設(shè)，在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)或相關(guān)產(chǎn)業(yè)集群中優(yōu)先探索引進(jìn)集成電路和軟件人才的相關(guān)政策等。